保健体育の教員を目指して

先日、保健体育教員免許の取得を希望する新2年生の説明会が開催されました。
この学年の取得希望者は例年以上で、80名を超えています。

2年生では専門的な授業科目が増えてきます。
体育史、運動生理学、救急処置、陸上競技、器械運動、サッカー・・・・など
教員に必要な知識と技能が身につけられよう、積極的に取り組むことを期待しています。

支援教員として

この3月に卒業した木島くんと嘉瀬くんが成田市教育委員会の支援教員として学校現場で働くことになりました。自分が目指す教員像に向かって頑張ってください。

卒業式

卒業、おめでとうございます。
これから、教員、スポーツ用品を販売する者、高齢者に対して運動指導する者、子どもにスポーツを教える者、消防、医療・介護メーカーで営業する者・・・・・　様々ですが、学生時代の仲間を大切にしながら、それぞれの夢に向かって努力してください。

スキー実習に行って参りました！

健康スポーツマネジメントコース教員の高橋です。
保健体育教職課程のスキー実習に行って参りました。
長野県菅平高原で2月23日〜26日に開講しました。

このスキー実習では、自分のスキー技術の向上はもちろん、
指導法や安全についても学びます。
将来、スキーをする生徒に指導や引率ができるように、
また、フィールドでの実習のときに注意すべきことを学びます。
天候にも恵まれ、とても充実した4日間でした。

健康運動実践指導者認定試験を受験しました！

３年の野中です。
先日、健康運動実践指導者の試験を受けてきました。
卒業後の進路を考えたときに、この資格はどうしても取得しておきたかったので、実技も筆記も毎日練習したり、問題を解いて勉強をしました。準備が十分にできたので、本番では実技も筆記も100％の力を発揮することができました。結果通知が待ち遠しいです。

最大酸素摂取量やOBLAの実習

先月、千葉県総合スポーツセンター内にあるスポーツ科学センターで実習を行いました。今回は全身持久力の指標である最大酸素摂取量とOBLAの実習です。「運動生理学」などで身に付けた知識を確認する上でも、このような実習を行うことは大切です。
トレッドミルのスピードが増加して、オールアウト（疲労困憊）まで追い込む実習ですので、身体的にはとてもきつい実習です。しかし、自分自身の身体を使って、測定方法を学び、データを収集し、議論することで、関連する知識の理解がさらに深まります。

シニア・ウエルネス大学の学外ウォーキングに参加して

健康スポーツ・生活マネジメントコース3年の朝比奈です。
先月、大学が行っている地域の中高齢者の健康づくり大学「シニア・ウエルネス大学」の学外プログラム、佐倉ウォーキングに運営補助として参加しました。
佐倉城址公園内を散策し、お昼休憩をはさみ、旧堀田邸や武家屋敷などを見学しながら佐倉市内を回るコースでした。
シニア・ウエルネス大学受講生の体調や安全を確保しながらウォーキングを実施しましたが、事故もなく終えることができました。散策しながら、受講生から経験豊富な様々な話をお伺いすることができて、とてもよい体験になりました。